terça-feira, 29 de novembro de 2011

SEQUENCIA PEDAGÓGICA DO PLANO DE AULA

Mídia-educação no espaço escolar



Este vídeo é bastante conhecido por professores e até mesmo pelos alunos, pois passa várias vezes em programas de desenhos animados. Se prestarmos atenção e olharmos com olhar diferenciado, podemos ver que trata-se de um ótimo recurso pedagógico, para exploração em teatros.
Já utilizei em sala como forma de demonstrar aos alunos como podemos trabalhar com teatro sem usar falas decoradas e tornar a apresentação interessante apenas com recursos sonoros e narrativas. Partindo deste princípio, confeccionamos vários instrumentos musicais com sucatas, realizamos várias pesquisas de sons com materiais variados e até mesmo inusitados. O trabalho foi bastante agradável de realizar, pois os alunos mostraram muito empenho e curiosidade nas pesquisas.As adaptações de sons às peças foi um momento prazeroso, onde os alunos aprenderam e se divertiram ao mesmo tempo.

quinta-feira, 17 de novembro de 2011

PRODUÇÃO EM SALA DE AULA



Com inspiração nas imagens dos artistas do vídeo anterior, os alunos criaram novas imagens/obras.

domingo, 13 de novembro de 2011

ÁFRICA - ESPAÇO E ARTE


PLANO DA AULA


ESTRUTURA CURRICULAR
1. Ensino Fundamental
2. Geografia e Artes
3. 9ºano.

TÍTULO:
* África - espaço e arte

CONTEÚDOS:

ARTE:
*História da arte africana
* Vida e obras dos artistas africanos:
- Isabelle
Vital
- Ivey Haies
- Keith Mallett
- Monica Steward
OBJETIVOS:

ARTE:
* Conhecera história da
arte africana.
* Valorizar a identidade cultural do grupo étnico
afro-brasileiro.
* Refletir sobre o conceito de raça, etnia,
estereótipo, racismo e preconceito.
* Compreender a contribuição da cultura africana na
formação do povo brasileiro.
* Conhecer melhor algumas produções de artistas
radicados na África.

Duração 12 aulas de 45 minutos

ESTRATÉGIAS E RECURSOS

ARTE:
* Pesquisa (ATE) sobre a vida dos referidos artistas.
* Visualização de alguns vídeos sobre a arte africana,
* Leitura de imagens dos artistas no ATE .
* Reinterpretação de obras dos artistas em cartolinas.
AVALIAÇÃO
ARTE
* A avaliação acontecerá de modo processual. Será observado:
* Capacidade de realizar pesquisas no ambiente tecnológico.
* Registros de leitura de imagem, coletivamente e individual.
* Releitura da obra do artista - produto final
* Participação do aluno na construção do conhecimento do grupo
* Qualidade, conteúdo e acabamento dos cartazes