terça-feira, 29 de novembro de 2011
Mídia-educação no espaço escolar
Este vídeo é bastante conhecido por professores e até mesmo pelos alunos, pois passa várias vezes em programas de desenhos animados. Se prestarmos atenção e olharmos com olhar diferenciado, podemos ver que trata-se de um ótimo recurso pedagógico, para exploração em teatros.
Já utilizei em sala como forma de demonstrar aos alunos como podemos trabalhar com teatro sem usar falas decoradas e tornar a apresentação interessante apenas com recursos sonoros e narrativas. Partindo deste princípio, confeccionamos vários instrumentos musicais com sucatas, realizamos várias pesquisas de sons com materiais variados e até mesmo inusitados. O trabalho foi bastante agradável de realizar, pois os alunos mostraram muito empenho e curiosidade nas pesquisas.As adaptações de sons às peças foi um momento prazeroso, onde os alunos aprenderam e se divertiram ao mesmo tempo.
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
Trabalhos concluídos
TRABALHOS FINALIZADOS... - picture slideshow
Resultado final da produção feita nas aulas de arte. Todos os trabalhos foram inspirados nas obras dos artistas do vídeo anterior.
quinta-feira, 17 de novembro de 2011
PRODUÇÃO EM SALA DE AULA
Com inspiração nas imagens dos artistas do vídeo anterior, os alunos criaram novas imagens/obras.
domingo, 13 de novembro de 2011
ÁFRICA - ESPAÇO E ARTE
PLANO DA AULA
ESTRUTURA CURRICULAR
1. Ensino Fundamental
2. Geografia e Artes
3. 9ºano.
TÍTULO:
* África - espaço e arte
CONTEÚDOS:
ARTE:
*História da arte africana
* Vida e obras dos artistas africanos:
- Isabelle
Vital
- Ivey Haies
- Keith Mallett
- Monica Steward
OBJETIVOS:
ARTE:
* Conhecera história da
arte africana.
* Valorizar a identidade cultural do grupo étnico
afro-brasileiro.
* Refletir sobre o conceito de raça, etnia,
estereótipo, racismo e preconceito.
* Compreender a contribuição da cultura africana na
formação do povo brasileiro.
* Conhecer melhor algumas produções de artistas
radicados na África.
Duração 12 aulas de 45 minutos
ESTRATÉGIAS E RECURSOS
ARTE:
* Pesquisa (ATE) sobre a vida dos referidos artistas.
* Visualização de alguns vídeos sobre a arte africana,
* Leitura de imagens dos artistas no ATE .
* Reinterpretação de obras dos artistas em cartolinas.
AVALIAÇÃO
ARTE
* A avaliação acontecerá de modo processual. Será observado:
* Capacidade de realizar pesquisas no ambiente tecnológico.
* Registros de leitura de imagem, coletivamente e individual.
* Releitura da obra do artista - produto final
* Participação do aluno na construção do conhecimento do grupo
* Qualidade, conteúdo e acabamento dos cartazes