quarta-feira, 14 de outubro de 2009

PARABÉNS COLEGAS...


Ser transmissor de verdades,
De inverdades...
Ser cultivador de amor,
De amizades.
Ser convicto de acertos,
De erros.
Ser construtor de seres,
De vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
Que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
Que guarda no coração, o pesar
De valores essenciais
Para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
Que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
Buscando se auto-realizar,
Atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
Fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.
É...
Esse é o valor de ser educador.


Estou gostando bastante do curso. A agenda 04 foi muito legal e o resultado ficou bem interessante. Este é um recurso que podemos facilmente utilizar com nossos alunos.
O texto sobre a netiqueta serve para repensar alguns exageros que cometemos, alguns recursos que não usamos, e algumas dicas de como agir na net.
Está valendo a pena...

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

segunda-feira, 14 de setembro de 2009


"O computador deve estar inserido em atividades essenciais, tais como aprender a ler, escrever, compreender textos, entender gráficos, contar, desenvolver noções espaciais, etc. E, nesse sentido, a escola passa a ser parte da resposta a questões ligadas a cidadania."

Marcelo C. Borba e Mirian PenteadoAdicionar imagem

sexta-feira, 11 de setembro de 2009



INFORMÁTICA X PROFESSOR





A informática deve ser utilizada na escola como mais uma possibilidade, uma importante ferramenta que auxilia o processo de ensino-aprendizagem.Acredito que cabe a cada professor das diferentes áreas explorar os recursos disponíveis nesta ferramenta e aplicá-los de acordo com a suas necessidades.As escolas tem equipamentos, mas ainda engatinhamos na maneira de utilizá-los. Para a dominação dessa tecnologia é preciso dispor de algum tempo, o problema é que nesse período de tempo, novas tecnologias serão desenvolvidas. Estaremos sempre correndo atrás da máquina... Com o andar dos anos o que vai acontecer é que o ensino não vai mais se reduzir ao livro didático. Os livros estarão melhores e adequados à informática, até mesmo com sugestões de sites e atividades. As aulas expositivas, o papel, as pesquisas de campo, as consultas na web são recursos complementares, que devem ser utilizados de maneira integrada e inteligente. Exatamente o oposto do que se faz na educação convencional, que desperdiça o mais precioso de todos os recursos... o PROFESSOR fazendo dele mero fornecedor de informações, quando deveria ser um organizador de situações de aprendizagem (isso é preocupante...).O profissional em educação não deve pensar que irá perder seu espaço por conta da informática e sim utilizá-la como um meio para melhorar a qualidade de ensino. O papel do profissional em educação é mostrar ao aluno para que serve o conhecimento.

domingo, 6 de setembro de 2009

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

AINDA ESTAMOS NA ERA DO GIZ...



A educação precisa desta transformação... não podemos ficar a margem da evolução tecnológica. Temos que buscar meios que tornem as aulas mais atrativas e instigantes para nossos alunos. A formação tecnológica se faz cada dia mais indispensável. É praticamente inadmissível que um professor tenho receio em usar as tecnologias disponíveis na escola, a maioria das pessoas, hoje em dia, tem acesso a um computador, se não em casa, na escola, na casa de um amigo ou em lan houses.

EDUCAÇÃO DIGITAL


PARA PENSAR...


quinta-feira, 28 de maio de 2009


O Brasil possui uma diversidade cultural muito grande, talvez a maior do mundo. A diferenças entre as culturas é o fruto da singularidade de cada grupo social, da sua história, da sua organização social e política e das suas relações com o meio e com outros grupos.
Costumamos, na maioria das vezes, olhar para uma cultura diferente com certa estranheza , distância e até mesmo com preconceitos.
Quando falamos em cultura urbana, quase sempre relacionamos com produções artísticas dos centros das cidades. Mas a cultura deve ser vista, pensada e tratada como movimento sem fronterias, que não está restrita a um determinado espaço geográfico ou segmento social.
A cidade, como um todo, é uma grande fábrica cultural. é importante, então, dar espaço, discutir, entender e valorizar as coisas boas e os movimentos que acontecem também nos subúrbios e periferías como o rap, o hip hop, o funk, o street dance, o grafite, a capoeira.
Bem sabemos que existem culturas e culturas... mas cabe a cada indivíduo selecionar o que realmente faz sentido, vale a pena, bem elaborado, que fale das realidades e necessidades, mas como forma de vida, de beleza pensamentos e ideais.
Temos que aprender com aquilo que é novo e entender que ser diferente não significa ser inferior.

ARTE - CULTURA - EDUCAÇÃO


"Todas as artes contribuem para a maior de todas as artes, a arte de viver."

(Bertold Brecht)


"Cultura é gente, diversa, plural, multifacetada, que na identidade de cada um forma o caldo coletivo que alimenta a história. O que importa é alimentar gente, educar, empregar gente."

(Sergio Mamberti)


"Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão ."